[Opinión] Juan Fernando Correa: “Los jóvenes a la obra”

“Todos debemos comprometernos a defender la democracia y hacer que el Estado funcione y cumpla con sus obligaciones. Eso significa que todos, incluyendo los jóvenes, tenemos que participar de manera positiva y activa en la vida de la sociedad”.

Juan Fernando Correa

Fecha Actualización

01/07/2023 - 07:05

El pasado miércoles se desarrolló la primera sesión de CADE Universitario 2023. Participaron expositores de primer nivel y con experiencias profesionales muy diversas. Para mí fue fantástico escuchar a todos ellos. Personas con un profundo conocimiento y compromiso en sacar adelante a nuestro país. Muy revelador fue ver cómo, partiendo de experiencias muy distintas, todos coincidimos en los conceptos fundamentales que debían llevarse los quinientos jóvenes “cadeístas”.

Todos debemos comprometernos a defender la democracia y hacer que el Estado funcione y cumpla con sus obligaciones. Eso significa que todos, incluyendo los jóvenes, tenemos que participar de manera positiva y activa en la vida de la sociedad.

Necesitamos recuperar la confianza entre las personas y las instituciones, asegurando que las acciones y las decisiones de todos sean transparentes, responsables e íntegras. Le dejamos claro a los jóvenes que debemos elegir de manera responsable a nuestros representantes. Que no podemos tolerar el nivel de corrupción que tenemos hoy. Todos juntos, personas, empresas e instituciones públicas y privadas, tenemos que luchar contra la corrupción a todo nivel.

A esta nueva generación le tocará vivir un mundo muy distinto al que han vivido sus padres. Un mundo con muchos retos, pero también con muchas ventajas tecnológicas y de conocimiento. Tendrán la oportunidad de tomar mejores decisiones y aprender de los errores cometidos tantas veces en el pasado.

Finalmente, todos coincidimos que el Perú es un país maravilloso que debemos cuidar y llevar al desarrollo y que todos juntos podemos fortalecer el orgullo de vivir y crecer en un Perú próspero para todos.

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