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Día Internacional de la Educación: ¿Cuál es la situación de los jóvenes en el Perú?
La Senaju establece que en el área de educación es clave “desarrollar competencias en el proceso educativo de la población joven”.
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Hoy 24 de enero se conmemora el Día Internacional de la Educación. En ese marco, la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), del Ministerio de Educación, elaboró un cuadro sobre la situación de la educación en los jóvenes en el Perú.
Los datos están basados en la encuesta del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) y la Encuesta Nacional de Hogares (Enaho).
En 2021, el Perú tuvo una población total de 33'035,304 personas, donde se estima que la población joven sería de 7'876,246 personas, representando así, el 23,8 % del total de peruanos. Asimismo, se señala que de cada 100 jóvenes: 52 son mujeres y 48 hombres.
Sobre la Educación precisan que:
78 de cada 100 jóvenes entre 17 y 18 años, han logrado concluir su educación secundaria.
5 de cada 100 jóvenes entre 13 y 19 años, han desertado su educación secundaria.
19 de cada 100 jóvenes entre 22 y 24 años, han logrado concluir su educación superior (universitaria y no universitaria).
49 de cada 100 jóvenes menores o iguales a 30 años, han desertado su educación superior no universitaria.
23 de cada 100 jóvenes menores o iguales a 30 años, han desertado su educación superior universitaria.
En el sector educativo, señala la Senaju, las principales brechas se presentan en el ámbito rural y en las juventudes que viven en situación de pobreza y pobreza extrema.
Estas se manifiestan en una menor probabilidad de culminar la secundaria, acceder a la educación superior y culminarla. Estas brechas son el fundamento de otras inequidades socioeconómicas, dado que la deserción escolar y universitaria dificultan el acceso a trabajos bien remunerados.
Analizando el máximo nivel educativo alcanzado, las juventudes al llegar a las edades entre 25 y 29 años, el 51,1% tiene solo secundaria completa y el 28% educación superior (no universitaria y universitaria).
Según área de residencia, el 31,3% de jóvenes (entre 25 y 29 años) que residen en área urbana han terminado educación superior (no universitaria y universitaria) en comparación con el 11,9% en área rural.
Según la situación de pobreza, el porcentaje de jóvenes no pobres que han terminado su educación superior es el triple que aquellos en situación de pobreza extrema.
En 2021, el 23,2% de jóvenes dejaron de estudiar a nivel educación superior universitaria y el 48,6% dejaron de estudiar en superior no universitaria. Estos porcentajes representan una disminución en comparación al 31% y 55,6%, respectivamente del año 2020.
La tasa de transición, de educación secundaria a educación superior, en jóvenes fue de 27,7%; lo que fue un incremento en comparación con el año 2020, que fue de 20,8%, aunque aún no se llega a niveles prepandemia del 2019, que fue del 36,6%.
En el paso del 2020 al 2021, los hombres presentaron mayor crecimiento (de 16,5% a 26,4%) que las mujeres (de 25,1% a 29,1%); asimismo, la juventud urbana fue la de mayor crecimiento (de 21,3% a 29,7%) que la juventud rural (de 18,7% a 19,9%).
La Política Nacional de la Juventud, para el logro de su meta al 2030, que es 8 de 10 jóvenes logran su desarrollo integral, establece que en el área de educación es clave “desarrollar competencias en el proceso educativo de la población joven”
“Hoy, más que nunca, necesitamos dar esperanza a nuestros(as) jóvenes, por eso, es importante conocerlos más a fondo, conocer sus necesidades y lo que demandan. En el Perú, uno de cada cuatro habitantes es joven, con edades comprendidas entre los 15 y 29 años, lo que equivale a un cuarto de la población total”, señaló el secretario Nacional de la Juventud, Darío Barboza Fustamante.
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